ALUNO FRANCISCO
Francisco, aluno da escola Emmparque, relata a infância difícil, marcada por pobreza, discriminação e violência. Apesar das dificuldades e previsões negativas, ele superou as adversidades e nunca foi preso, valorizando a dignidade como algo fundamental em sua vida.
Francisco, aluno da Escola Emmparque, fala da infância difícil, marcada pela perda do pai, discriminação e dificuldades financeiras. Sua mãe lutou para criar os filhos sozinha, enquanto ele passava muito tempo na rua.
Francisco, aluno da escola EMMPARQUE, relata suas dificuldades de comunicação e socialização devido a traumas da infância. Ele aprendeu a ler, escrever e se expressar apenas na vida adulta, pois sofria de fobia social causada pelo medo e pelas constantes humilhações na infância.
Francisco, aluno da escola Emmparque, enfrentou discriminação e bullying na escola, o que o levou a desistir dos estudos. Apesar disso, ele desenvolveu o gosto pela leitura de forma autodidata, pegando livros descartados e aprendendo sozinho. Inspirado por campanhas educativas na TV, escolheu a leitura como caminho, evitando a criminalidade. Hoje, mesmo sem um diploma, valoriza a sabedoria adquirida através da literatura.
Francisco, aluno da Emmparque, traz uma reflexão sobre a importância da perseverança e da ajuda ao próximo. Ele se considera um “professor da vida”, incentivando as pessoas a enfrentarem desafios sem baixar a cabeça. Ele compara os problemas a sementes, que precisam de tempo e cuidado para gerar bons frutos.
Francisco, aluno da escola Emmparque, conta como enfrentou a dependência química e o sofrimento psicológico causado pelo uso de crack. Rejeitado pela família e sem perspectivas, ele decidiu viver nas ruas, onde encontrou um alívio temporário da pressão social, mas depois percebeu a necessidade de mudança. Ele encontrou apoio em serviços sociais e escolas voltadas para pessoas em situação de rua, onde teve a chance de recomeçar.
Francisco, aluno da escola Emmparque retrata os desafios enfrentados por pessoas em situação de rua, incluindo traumas, frustrações e dependência química. Ele encontrou na escola um refúgio para recomeçar e destaca a importância da educação e do apoio dos professores. Ele também defende a necessidade de dar voz aos moradores de rua e criar oportunidades para sua reintegração à sociedade.
Francisco, aluno da escola Emmparque, reflete sobre o conceito de liberdade e suas consequências, destacando que ela pode ser usada para o bem ou para o mal. Francisco defende escolhas positivas, como estudar e trabalhar com dignidade, e reforça que a verdadeira liberdade está em viver com paz e respeito à sociedade.
Francisco, aluno da escola Emmparque, relata que abandonou os estudos após sofrer discriminação, mas encontrou na leitura um caminho para o aprendizado e a superação. Através da Bíblia e de livros de filosofia e psicologia, ele transformou sua visão de mundo e aprendeu a enfrentar desafios com positividade.
Francisco, aluno da escola Emmparque, narra que, quando criança, frequentemente dormia com fome enquanto sentia o cheiro da comida dos vizinhos. Sua mãe, analfabeta e sozinha com seis filhos, lutava para sustentá-los. Apesar das adversidades, ele não a culpa, reconhecendo o peso das circunstâncias que enfrentaram juntos.